王才程老師是全國區域課程改聯盟體成員，金太陽教育集團高級研究員，參與《金太陽導學案》主編，先后參加了多項國家級、省市級課題的研究和開發，常年應邀在全國各地講學授課，廣受好評；在高效課堂理論與操作方面有較深的研究和獨到的見解。

     此次報告會，王老師以《理論為“根”，實踐》為題，從多方面對高考一輪復習備考策略、高效訓練提高學習效率、科學施策備考、分析重點模塊、尋找應對策略進行了詳細的分析和指導。王老師建議教師在備考時要重課標、重教材、重通法、重滲透和強練習，在教學過程中要凸顯情景化，關注綜合性。王老師的報告著眼于新課標在現行教材使用中的落實，以促進教師發展為核心，以提高課堂教學能力為目標；關于優化作業設計板塊，王老師引導教師們要著眼教育改革大局，激發教學活力，提升以《新課標》為依據的教學設計、優化作業設計意識和能力，著力構建新型評價體系，助推新課標的順利推進。